Optimalisation de l’Autonomie et de la Conscience des élèves polyhandicapés de FORME 2 type 7 (sourds et dysphasiques), dans leurs pratiques quotidiennes ; en matière d’alimentation durable et responsable.

Au niveau de leurs activités scolaires, créer des espaces semblables aux tâches de la vie quotidienne vécues à la maison. Et notamment au niveau d’une plus grande autonomie dans la gestion de leur alimentation, par la création d’un jardin solidaire adapté à leurs handicaps et dont les produits seront utilisés quotidiennement. Création d’un sentier sensoriel et aménagement de locaux équipés.
https://www.irsa.be/